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绍兴柯桥会计初级职称培训
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绍兴柯桥会计初级职称培训

一、 备考缺乏积极性的表现?#24515;?#20123;方面?
1. 学习?#27426;?#25226;备考初级会计职称考试当成一个不得不完成的任务,缺乏兴趣,敷衍了事。
2. 很少预习、复习,虽?#27426;?#25968;考生可能知道预习和复习的重要性,但却很难执行或长期坚?#37073;?#32570;乏意志力。
3. 只执行不思考,机械阅读初级会计职称辅导教材、做习题,却不深入思考、理解考点,导致学过的知识十分容易遗忘。
二、 备考?#25442;?#26497;?#33041;?#22240;?#24515;?#20123;?
1. 基础薄弱,看?#27426;?#25945;材。初级会计师报名条件放宽后,很多零基础跨专业考生参与报名,缺乏会计基础知识储备和专?#23548;?#33021;,学习吃力。
2. 抓不住核心考点,无法合理分配备?#38469;?#38388;和精力,《初级会计实务》和《经济法基础?#20998;?#35782;内容零散、备考任务量大,思想倦怠。
三、 ?#34892;?#25552;高备考积极性的四种方法
1. 明确备考目?#27169;?#25484;握核心考点
初级会计职称考试备?#38469;?#19968;个缓缓发力、久久为功的过程。大家明确备考目?#27169;?#25226;通过考试的大目标分解成可?#36828;?#26399;实现的小目标,逐步达成。2018年初级会计学霸?#26657;?#22810;数考生选择报班学习,跟随考试吧名师的步伐,结合考试大纲合理安排备考任务,轻?#28903;?#25569;核心考点。
2. 构建新型师生关系,专业互动
传统初级会计备考?#26657;?#32771;生基本都选择面授大班课程学习,受多对一的师生关系限制,效果平平。而网络课程学习时间、地点更为灵活,?#27426;?#19968;授课,培训花费更少,课后答疑及?#34180;?#26381;务更有保障。同时,考试吧课程班次设置合理,授课思路清晰、考点讲解一针见血,可?#36816;?#26159;考生的首选。
3. 薄弱知识反复学,多角度理解
与面授课程相比较,初级会计考试网课学习方式更为灵活,不限制播放次数,无限制循环听课,帮助零基础或基础薄弱考生全面吸收、掌握知识点、达到应试标准,真正做到轻松备考。?#24863;?#30340;考生可以发?#37073;?#24456;多课程都配备?#20852;?#21517;师授课,大家可以结合?#23548;剩?#20197;一个老师的课程为主学习,遇到疑?#35757;?#20877;听一遍另一个老师的讲解,从不同角?#28909;?#25163;深刻体会。
4. 考生互相激励,调动备考兴趣
报名初级会计职称考试培训课程的考生可以享受专属微信群服务,大家有着共同的目标,互相激励、督促,充分调动学习兴趣,备考效?#39318;?#28982;猛提升。
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2、?#20113;?#19994;?#23548;?#29616;用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表及表格各项资料为主要教具;
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